?这(zhè )里只有好好努(nǔ )力工作,就能(néng )有机会学习魔(mó )法技能(néng )。只要(yào )贡献够(gòu )多,还能让自(zì )己的孩子进入(rù )学校学习。
黎(lí )元洪只(zhī )是众多部落人(rén )当中其中一个(gè )普通的人员。
当他看见自己(jǐ )的孩子(zǐ )释放出电球的(de )时候,他激动(dòng )得哭了。
虽然(rán )他的孩(hái )子最终成绩只(zhī )有96分,没有(yǒu )达(dá )到合格的标准(zhǔn ),但是他知道(dào ),只要(yào )继续努力,自(zì )己的孩子也终(zhōng )将会像之前的(de )那些大(dà )人一样(yàng ),变得(dé )强大起来。
虽(suī )然他的孩子最(zuì )终成绩只有96分(fèn ),没有(yǒu )达到合格的标(biāo )准,但是他知(zhī )道,只要继续(xù )努力,自己的(de )孩子也(yě )终将会像之前(qián )的那些大人一(yī )样,变得强大(dà )起来。
经过他的努力(lì )工作,他用贡(gòng )献换取了一套(tào )小木屋,告别(bié )了潮湿(shī )黑暗的山洞,住上了明亮的(de )木屋。
经过他(tā )的努力(lì )工作,他用贡(gòng )献换取了一套(tào )小木屋,告别(bié )了潮湿黑暗的(de )山洞,住上了明亮的(de )木屋。
他自己(jǐ )也(yě )有轮流的机(jī )会,进入学校(xiào )里面学(xué )习魔法技能跟(gēn )专业知识,可(kě )能是年龄大了(le ),魔法(fǎ )技能他一直没(méi )有学会。
在人(rén )少的时候,可(kě )以采取大统一(yī )的调度(dù ),但在人越来(lái )越多的时候,这种调度会变(biàn )得困难(nán )许多。
学校的(de )第一场测试,黎元洪的一个(gè )孩子,也在里(lǐ )面。
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